我校召开2026年学风建设研判会

3月23日上午，我校2026年学风建设研判会在图书馆四楼展示交流中心召开。学校党委书记司琪，党委委员、副院长杨云奇出席会议并讲话，全体学工人员参加会议。

会议伊始，学生处负责人范军作2025-2026学年秋季学期学风建设季工作总结。她围绕思想引领与学风建设深度融合、“宿舍-课堂”联动建设、学习目标导向强化、以赛促学等方面工作总结了上学期学风建设基本情况，客观呈现了各项工作取得的阶段性成效，也提出了学风建设中存在的问题。

随后，人工智能学院、卫生健康学院、教育与体育学院作为学院代表依次发言，汇报学风建设的亮点特色、工作成果与存在不足。其他学院围绕学风建设中的难点和痛点积极发言，提出针对性改进建议。现场交流氛围浓厚，为协同推进学风建设凝聚了共识。

学校党委委员、副校长杨云奇在讲话中强调，学风建设是立德树人的基础工程，是学校办学理念、育人水平、精神风貌的集中体现，更是学校“升本攻坚”和“新双高”建设的重要支撑。针对下一阶段工作，他提出三点要求：一是提高政治站位，将学风建设摆在更加突出的位置，结合树立和践行正确政绩观学习教育，聚焦堵点难点精准施策；二是强化协同联动，二级学院要压实主体责任，构建全员、全过程、全方位、全领域的“四全育人”格局；三是聚焦重点任务，推动工作落细落实，从严抓好课堂与宿舍两大阵地管理，浓厚以赛促学育人氛围，强化学业预警与精准帮扶。

最后，学校党委书记司琪作总结讲话。她强调，学风是学校的生命线，学风建设是一项系统工程，必须坚持学校党委、二级学院党政、学工队伍、专任教师协同发力。二级学院负责人要扛起主体责任，坚决杜绝“甩手掌柜”现象，同时还要关心关爱辅导员的成长。她指出，抓好学风建设，要聚焦破解四大核心矛盾：一是思想与行动，引导学生从被动学习转向主动学习；二是纪律与规范，完善管理机制，以制度管人管事；三是教风与学风，以优良教风引领优良学风；四是载体与氛围，用好图书馆、实训室等硬件资源，做实学术讲座、特色活动等软件支撑，营造浓厚育人氛围。她希望全体学工人员用心用情投入，以优良学风培育高技能人才，为学校高质量发展筑牢育人根基。

本次会议全面梳理了上一阶段学风建设的成效与不足，明确了新学期学风建设的目标任务和工作路径，进一步凝聚了全校学工队伍的思想共识。下一步，学生处和各二级学院将按照会议部署，真抓实干、精准发力，持续深化学风建设各项工作，推动学校学风建设再上新台阶，为培养技能成才、技能报国的新时代青年学子保驾护航

（一审：方泽慧；二审：高梅玲；三审：李俊衡）