“周朴园对侍萍当然有感情啊，你看那些旧家具他没有扔掉，也没有改变摆放的位置。”“这就代表他爱侍萍了吗？既然爱她为什么要对她那么残忍？”3月11日晚，千佛山校区教学三楼3302教室不时传来阵阵激烈的讨论，原来是文学院正在召开读书交流会。在文学类1807班班主任周蕾的主持和带领下，全班同学以《雷雨》为范本，跟着大师学话剧。
本次读书交流会分为同学交流展示、老师讲解总结两大部分。交流会伊始，周蕾以文学院传统话剧节“四月剧风”引入主题，说明选择《雷雨》作为阅读和学习话剧的原因，并提醒同学们注意把握戏剧与小说、散文、诗歌等其他文本的不同。接下来读书交流会正式开始，全班同学以宿舍为单位分作8个小组依次进行展示。同学们观点新颖语言犀利，赢得掌声一片的同时也把交流会的气氛推向高潮。其中男生代表王跃宇作为第一组发言时就一鸣惊人，他说明《雷雨》中环环相扣的矛盾冲突，提出“苦难开始于周朴园也结束于周朴园”，并对人物形象、性格和剧本的复杂性进行分析，得出“侍萍他们都以为明天会更好，但苦难发生于今天。”的结论，大家纷纷点头表示赞同。此外，王丽提出周朴园对侍萍是否有感情这一问题，引起同学们的热烈讨论，王丹丹、李湉、李俊德等六名同学分别表达自己的想法和观点，这才有了开头的一幕。通过对这些细节的深层挖掘和思考，同学们在话剧自学中收获满满。看着同学们争先恐后的提出问题、讨论问题、解决问题，周蕾很欣慰。鼓励同学们的同时她进行了补充讲解。“《雷雨》是典型的佳构剧模式，第一幕交代全剧人物、选好开幕时机，第二幕揭开所有人物底牌，第三幕巧妙转场延宕蓄势，第四幕秘密公开高潮收束。这样使得剧情、矛盾冲突环环相扣、跌宕起伏。”交流会最后，周蕾强调阅读的重要性，希望同学们能找到阅读兴趣点，开拓视野、确定方向，有规划的过好大学四年。
学习之路，路漫漫其修远兮，文院学子必将以阅读为起点，以读书交流会为契机，上下而求索。文学院也将继续为学生提供锻炼机会、加强学风建设、培养优质人才。
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