为进一步贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》提出的“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”目标的有益实践。山东师范大学作为首批国家语言文字推广基地之一，自2020年12月起，对口新疆喀什地区开展了为期2个月的教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训，旨在进一步提升边疆地区、民族地区教师国家通用语言文字水平和教学能力，助推当地扶贫工作推进和科教文化事业发展。
本次培训由山东省援疆指挥部和山东省教育厅联合主办，由山东师范大学国家语言文字推广基地、山东师范大学文学院、泰安市援疆指挥部和岳普湖县教育局联合承办。共有来自山东师范大学文学院的50名志愿者教师和来自新疆喀什地区岳普湖县的200名幼儿园、中小学教师参与了此次培训，培训取得圆满成功。
统筹规划，培训有方法
为保证本次培训工作的顺利开展，山东师范大学语言文字推广基地和山东师范大学文学院的负责教师提前2个月开始筹备本次培训的各项工作。根据前期培训过程中遇到的困难和积累的经验，带队教师们反复研讨、认真总结，结合新疆学员的发音特点和在学习普通话时可能遇到的问题，制定出一套详细完整的教学培训方案，为整个培训工作提供了正确的方向指导。
本次培训采取线上小班化教学，课型含大课、小课两种：大课明确理论知识，小课进行针对性辅导。培训前4周重在帮助新疆学员打牢基础，课程内容涉及声母、韵母、声调、音变四方面内容。课程讲授坚持由浅入深的原则，从单音节词入手，逐步加深难度，扩展到对多音词和句子的训练，整个过程循序渐进、理论与实践并举。培训后4周紧扣“普通话水平测试”，以短文朗读、命题说话为重点，结合前期声韵调的学习，通过具体的话题展开学习，鼓励新疆学员将普通话运用到日常交际中。
为充分提升教学培训质量、方便志愿者教师队伍管理，文学院的50名志愿者教师被划分为4支队伍，每支队伍在队长的带领下分组开展培训工作。每个周末，各队队长都会收集整理好各个小组的课程进度情况，带队教师会根据各队各组的授课进度提出针对性的建议与指导，保证课程安排的整体统一。
整个培训流程严谨有秩、设置合理，充分考虑新疆学员的学习实际，为学员“量身定做”，通过培训工作的顺利开展加强喀什各级各类学校教师普通话水平和教学能力，引领学员由“学习者”转变为“推广者”。
形式丰富，教师勇担当
本次培训依托“腾讯会议”进行线上授课，借助微信群完成通知的传达和师生之间的沟通交流。在开展培训的2个月里，每名志愿者教师认真备课、耐心讲解、尽职尽责，展现出山东师范大学文学院志愿者教师队伍的良好风貌。
课堂上，志愿者教师以学员为中心，采用多种形式进行理论讲解。例如，有的教师通过列举山东话与新疆话的例子，讲解语言隔阂，实现课程引入；有的教师充分利用教具，将学员的发音问题以舌位图的形式展示出来，予以纠正；有的教师通过手势辅助学员进行声调学习，将抽象的概念形象化。志愿者教师根据学员的掌握情况灵活调整教学内容，有效利用时间，不断变换教学形式，充分调动新疆学员学习普通话的热情，鼓励学员们积极发言，一答一评，帮助学员逐一攻克难题。
除了认真完成课堂讲授任务，课后督促学员及时巩固、全面掌握也是本次志愿者教师承担的一项重要任务。每堂课结束，志愿者教师都会给新疆学员们布置一个5-10分钟的小作业帮助学员加深巩固，例如完成5道理论题、录制3分钟的诵读视频等。课前和课程中期教师们还会穿插一些测试与考核，针对掌握不牢的学员，志愿者教师会进行一对一辅导，详细解答学员在学习过程中遇到的问题，做到“有问必答”。
由于济南与岳普湖有3个小时的时差，同时考虑到大多数新疆学员为岳普湖县的一线教师，白天有教学工作任务，本次的培训时间一般安排在晚上进行。为保证培训工作的顺利开展，志愿者教师们不惜牺牲个人休息时间，挑灯夜战，认真备课，最终呈现出一堂堂生动形象的普通话培训课程。
成果丰硕，学员展风采
参与本次培训的新疆学员普通话水平大都在二级乙等以下，很多学员的普通话基础非常薄弱，这成为短时间内提升学员普通话水平面临的重要现实难题。尽管如此，200名来自各级各类学校的新疆学员还是热情洋溢地投身到普通话的学习热潮中。在志愿者老师的带领下，学员们认真学习，主动思考，对于老师提出的问题争先抢答，营造出活跃、欢乐的课堂氛围。不少学员在很短的时间内攻克了声母zhchsh与zcs的发音、前鼻音和后鼻音的区分、声调及变调等疑难问题，超预期地实现了自身普通话的提升。基础薄弱的学员也没有气馁，通过私下与老师的反复沟通，逐渐找到了自己的问题所在，通过循环练习、反复巩固，同样达到了自己的学习目标。
在培训过程中，不少新疆学员表现出的勤学好问、刻苦学习的精神令人感动。一些新疆学员有时会遇到培训课程与教学工作时间冲突的问题，他们积极协调时间，克服困难，尽可能不耽误课程培训。有的学员一边看学生上晚自习一边听课，有的学员一边照顾生病的孩子一边学习，学员们热情上进的态度也给每一位志愿者教师留下了深刻的印象。
8周的培训课程结束后，带队老师联合各支队伍发起了新疆学员普通话朗诵比赛活动。各位新疆学员纷纷录制自己的朗诵视频，积极参与，表达对本次培训的感谢与支持。正如新疆学员再努热木·阿斯兰所说：“学习普通话是一件非常锻炼意志、催人上进的事。我学习普通话的一点感受就是要勤练习，要下很大功夫，要一如既往地坚持下去。”山东师范大学语言文字推广基地和山东师范大学文学院也通过“新中文”公众号将新疆学员的朗诵视频进行推广宣传，对本次培训的教学成果予以展示。
本次山东师范大学对口新疆喀什地区语言文字在线培训的成功举办离不开举办单位的大力支持、志愿者教师的积极响应和新疆学员的热情参与。活动一经举办便受到了国家语言应用管理司的支持和来自社会各界的高度关注。本次培训活动是对国家语言文字推广和扶贫攻坚事业的大力支持，也是促进齐鲁大地与新疆热土文化沟通的珍贵契机。在疫情的特殊背景下，语言横贯东西，搭建起文化沟通的桥梁，担负起教育发展的重任，在华夏土地上谱写鲁疆携手同行、脱贫攻坚的新篇章。
撰稿人：肖清三
审稿人：陈长书、亓文婧
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